Examen parte 2 Trabajador/a Social Ayuntamiento de Almoradí 2016

La máxima puntuación de este test son 15 puntos

Por cada pregunta fallada se le resta un 0.25 a la nota final

Cada pregunta acertada equivale a 1 punto

Cada pregunta no contestada equivale a 0 puntos

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1 - . Los Servicios Sociales Especializados podrán ser gestionados por :

a)		La iniciativa privada y/o los propios afectados.
b)		Solamente por la Generalitat Valenciana.
c)		Las Entidades Locales intervendrán en todo caso.
d)		Todas son correctas.

2 - . Los servicios sociales de atención a la tercera edad tienen por objetivo :

a)		Favorecer que las personas mayores permanezcan en su medio habitual, mediante la realización de acciones que eviten desarraigos que puedan conducir a la marginación o atenten contra la su libertad y salud.
b)		Atención y preparación de la familia en el proceso de duelo.
c)		Atención integral al paciente en colaboración con hospitales especializados y de atención primaria.
d)		Actividad formativa continua para todos los profesionales implicados o interesados en estos problemas.

3 - . Se entiende por persona con discapacidad:

a)		Aquella que por, causa de una deficiencia en su interacción con el entorno, sufre cualquier restricción o impedimento en la capacidad de realizar una actividad que se considera normal para el ser humano, generando una situación de desventaja para la persona en cuanto limita o impide el cumplimiento de una o varias funciones dentro de la sociedad a la que pertenece, teniendo reconocida la condición de minusválida en un grado igual o superior al 33 por 100 por el órgano competente en materia de valoración de minusvalía.
b)		Aquella que por, causa de una deficiencia en su interacción con el entorno, sufre cualquier restricción o impedimento en la capacidad de realizar una actividad que se considera normal para el ser humano, generando una situación de desventaja para la persona en cuanto limita o impide el cumplimiento de una o varias funciones dentro de la sociedad a la que pertenece, teniendo reconocida la condición de minusválida en un grado superior al 33 por 100 por el órgano competente en materia de valoración de minusvalía.
c)		Aquella que por, causa de una deficiencia en su interacción con el entorno, sufre cualquier restricción o impedimento en la capacidad de realizar una actividad que se considera normal para el ser humano, generando una situación de desventaja para la persona en cuanto limita o impide el cumplimiento de una o varias funciones dentro de la sociedad a la que pertenece, teniendo reconocida la condición de minusválida en un grado superior al 66 por 100 por el órgano competente en materia de valoración de minusvalía.
d)		Aquella persona que como consecuencia de su discapacidad precisa de atención o ayuda de otra y otras personas que realizar los actos importante de la vida diaria.

4 - . En el ámbito de la Ley 11/2003, de 10 de abril, se fomentará la programación y organización de cursos de formación profesional , ocupacional y continua en :

a)		Módulos específicos con recursos propios y personales adecuados, en función del tipo de discapacidad del alumnado, dirigidos a aquellos alumnos discapacitados cuyas características individuales les impidan el acceso a los programas ordinarios de formación profesional.
b)		Módulos adaptados, con recursos técnicos y personales, adecuados en función del tipo de discapacidad del alumnado , dirigidos a aquellos alumnos discapacitados cuyas características individuales les impidan el acceso a los programas ordinarios de formación profesional.
c)		Módulos con recursos propios y personales adecuados, en función del tipo de discapacidad del alumnado, dirigidos a aquellos alumnos discapacitados cuyas características individuales les impidan el acceso a los programas ordinarios de formación profesional y que cuenten con un grado superior al 33 %.
d)		Módulos adaptados , con recursos técnicos y personales, adecuados en función del tipo de discapacidad del alumnado, dirigidos a aquellos alumnos discapacitados cuyas características individuales les impidan el acceso a los programas ordinarios de formación profesional y que cuenten con un grado superior al 33 %.

5 - . La Generalitat, en cualquiera de las etapas educativas, obligatorias y no obligatorias, garantizará a las personas con discapacidad, los siguientes derechos :

a)		Derecho a la atención educativa general.
b)		Derecho a la atención temprana de las necesidades educativas especiales de los alumnos con una discapacidad superior al 33%.
c)		Derecho a la evaluación psicopedagógica de su proceso educativo.
d)		Ninguna es correcta.

6 - . La Administración de la Generalitat podrá establecer ayudas económicas de carácter personal dirigidas a la personas con discapacidad que obedezcan a las siguientes finalidades:

a)		Ayudas de atención institucionalizada, cuando se agoten otros recursos alternativos.
b)		Ayudas para la asignación económica por hijo o menor acogido a cargo.
c)		Ayudas para el pago de las pensión de invalidez permanente en su modalidad contributiva.
d)		Ayudas para la rehabilitación de personas con discapacidad.

7 - . ¿Cuál de los siguientes servicios pertenece a la Subdirección General de Servicios Sociales?

a)		Servicio Integral de Atención a Personas en Situación de Dependencia.
b)		Servicio de Atención Social y Promoción de ña Autonomía Personal de las Personas con Diversidad Funcional.
c)		Servicio de Protección de la Infancia , Juventud , Intervención Familiar y Medidas Judiciales.
d)		Servicio de Promoción de la Igualdad de Oportunidades y por la Igualdad de Genero.

8 - . ¿Cuál de los siguientes servicios pertenece a la Subdirección General de Envejecimiento Activo y Autonomía Personal?

a)		Servicio de Coordinación del Plan Concertado y Servicios de Proximidad.
b)		Servicio de Prestaciones y Relaciones Administrativas.
c)		Servicio de Gestión de Centros y Recursos para Personas con Diversidad Funcional.
d)		Servicio de Coordinación Técnica de Tutelas y Socio sanitaria.

9 - . La Dirección General de Inclusión Social tiene competencias en materia de :

a)		Infancia Juventud , Intervención Familiar.
b)		Envejecimiento Activo y Autonomía Personal.
c)		Diversidad Funcional.
d)		Ninguna es correcta.

10 - . Prevenir los delitos de odio por motivo de orientación sexual , identidad sexual y de género, raza, etnia, cultura, religión, creencia, situación de pobreza o diversidad funcional y contribuir a eliminarlos es competencia de:

a)		Dirección General de Inclusión Social.
b)		Dirección General del Instituto Valenciano de las Mujeres y por la Igualdad de Genero.
c)		Dirección General de la Agencia Valenciana de Igualdad en la Diversidad.
d)		Todas son correctas.

11 - . Las técnicas de investigación social en trabajo social son:

a)		Son las forma en que se orienta y desarrolla una investigación.
b)		Son las herramientas practicas o los instrumentos a través de los cuales se obtiene la información deseada.
c)		Las respuesta a y b son correctas.
d)		Las respuestas a y b son falsas.

12 - . La entrevista es una:

a)		Técnica de conocimiento de la realidad y procedimientos para la recolección de datos.
b)		Técnica para la interpretación y sistematización de datos.
c)		Técnica utilizadas en la planificación y programación.
d)		Técnica para mejorar el propio trabajo.

13 - . La entrevista estructurada o formal o estandarizada:

a)		Es una modalidad semejante a la entrevista focalizada pero se diferencia de esta en la orientación –enfoque.
b)		Se centra en un tema concreto, experiencia, problema….
c)		Se realiza sobre la base de un formulario previamente preparado y estrictamente normalizado.
d)		Todas las respuestas anteriores son falsas.

14 - . Características de la evaluación:

a)		La evaluación es un proceso asistemático integrado en el desarrollo de cualquier servicio o programa.
b)		Persigue la obtención de información significativa que permite formular juicios de valor.
c)		Es un instrumento que facilita la obtención de datos.
d)		Todo lo anterior es falso.

15 - . La actitud empática del trabajador social en la entrevista está basada en el cumplimiento de los principios básicos del Trabajo Social, uno de los cuales es:

a)		Aceptación real del cliente.
b)		Globalización del problema.
c)		Interpretación juiciosa.
d)		Normalización.

Preguntas acertadas:
Preguntas falladas:
Preguntas no contestadas:
NOTA: