Examen parte 2 Trabajador/a Social Servicio Vasco de Salud 2012

La máxima puntuación de este test son 20 puntos

Por cada pregunta fallada se le resta un 0.25 a la nota final

Cada pregunta acertada equivale a 1 punto

Cada pregunta no contestada equivale a 0 puntos

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1 - Podemos afirmar que la entrevista es una técnica, debido a que:

a)		Utiliza conocimientos procedentes de la teoría, de la experiencia, de la información….
b)		Es un proceso que tiene diferentes fases.
c)		Las respuestas a y b son correctas.
d)		Las respuestas ay b son falsas.

2 - En función de su finalidad, podemos clasificar las entrevistas como (señale la opción errónea):

a)		De seguimiento.
b)		Dirigida.
c)		De motivación.
d)		De tratamiento.

3 - Podemos considerar como tipos de silencio positivo en la entrevista:

a)		El silencio terminal.
b)		El silencio anticipatorio.
c)		El silencio emotivo.
d)		Todas las opciones anteriores son correctas.

4 - Dentro de los denominados modelos psicosociales más utilizados en el trabajo social, no vamos a encontrar:

a)		La resolución de problemas.
b)		El análisis transaccional.
c)		La terapia familiar.
d)		El case-work.

5 - Si intervenimos con pacientes que tienen comportamientos problemáticos y utilizamos técnicas de aversión, condicionamiento operante o desensibilización, estaremos utilizando:

a)		El método de modificación de conducta.
b)		El método de intervención en situaciones de crisis.
c)		El método de participación y acción comunitaria.
d)		El método ecológico.

6 - En relación al método de intervención en situaciones de crisis, señala la opción errónea:

a)		Sus referentes históricos los encontramos en la psiquiatría social.
b)		Es un modelo de intervención de origen socio-conductista.
c)		Atiende a fenómenos de crisis que provocan desajustes en el individuo por alta de recursos personales para su superación.
d)		Aplica como base el enfoque sistémico, ya que toda la familia se halla implicada en las situaciones de crisis.

7 - Según el enfoque sistémico, en ocasiones los familiares no saben manejar correctamente sus mecanismos de autorregulación, con lo que se produce un estrés que la familia no sabe resolver, originándose:

a)		Una disfunción.
b)		Un síntoma.
c)		Un emergente.
d)		Un factor de riesgo.

8 - ¿cuál de los siguientes niveles del trabajo social será el primero en su aparición cronológica?:

a)		El trabajo social individualizado.
b)		El trabajo social familiar.
c)		El trabajo social grupal.
d)		El trabajo social comunitario.

9 - Desde una perspectiva actual del trabajo social individualizado no sería un objetivo general del mismo:

a)		Garantizar la cobertura de las necesidades básicas del individuo.
b)		Capacitar al individuo para integrarse conscientemente en un proceso de desarrollo.
c)		Procurar la integración de los individuos y sus familias en su medio bio-social.
d)		Que el individuo ponga en juego sus potencialidades para salir de la situación problema en que se encuentra.

10 - Para contextualizar el desarrollo del trabajos social familiar será necesario tener en cuenta:

a)		La existencia de una responsabilidad pública de atención a la familia que se ha concretado en la aprobación de un amplio marco legislativo.
b)		El protagonismo e importancia de la protección de los menores en el marco de las intervenciones familiares.
c)		La creación de un sistema de apoyos de base comunitaria – escuelas, vecinos, recursos de ocio…- que apoyan las intervenciones realizadas.
d)		Todas las opciones anteriores son correctas.

11 - En las intervenciones familiares, la detección y canalización de la demanda debe proceder:

a)		De los propios miembros de la familia.
b)		De agentes sociales externos: vecinos, voluntariado social, otros profesionales….
c)		De servicios sociales especializados.
d)		Todas las opciones anteriores son correctas.

12 - En el trabajos social familiar entenderemos como objetivos a corto plazo los que tenemos que cubrir:

a)		Al mes de iniciar la intervención.
b)		A los tres meses de iniciar la intervención.
c)		A los seis meses de iniciar la intervención.
d)		A los nueve meses de iniciar la intervención.

13 - ¿para cuál de los siguientes autores el trabajos social de grupo tiene como fin introducir cambios deseados entre los clientes participantes del grupo?:

a)		Gisela Konopka.
b)		Robert Winter.
c)		Newstteter.
d)		Murray Ross.

14 - No es una función del trabajador social de grupo:

a)		Promover la participación de todos los miembros del grupo.
b)		Definir los objetivos que tiene que cumplir el grupo.
c)		Descubrir los recursos potenciales de cada miembro.
d)		Habilitar para que el grupo comprenda las necesidades de cada miembro.

15 - Para planificar el proceso de grupo, debemos tener en cuenta:

a)		El tamaño.
b)		El tiempo y lugar de reunión.
c)		El liderazgo.
d)		Todas las opciones anteriores son correctas.

16 - Son principios básicos del trabajo social de grupo (señale la opción incorrecta):

a)		El respeto y la aceptación de cada miembro del grupo.
b)		El liderazgo del profesional.
c)		La individualización.
d)		La autodeterminación democrática del grupo.

17 - Dentro del concepto de desarrollo comunitario planteado por Isabel Trigueros, una de las siguientes afirmaciones es falsa:

a)		El desarrollo comunitario es un proceso que va encaminado a conseguir la cobertura de las necesidades básicas de la población.
b)		El desarrollo comunitario pretende que la propia población intervenga de forma directa en la solución de los problemas.
c)		El desarrollo comunitario promociona la capacidad de todos los individuos para intervenir en la propia comunidad de vida y trabajo.
d)		El desarrollo comunitario fomenta la participación activa y consciente de la población en todos los procesos que requieren su responsabilidad.

18 - Podemos considerar como autores fundamentales dentro de los planteamientos de la organización comunitaria (señale la opción incorrecta):

a)		A Murray G.Ross.
b)		A Margaret Mead.
c)		A Maire Antoinette Rupp.
d)		A Walter Pettit.

19 - Dentro de las funciones de atención directa de los trabajadores sociales en el trabajo social comunitario, podemos señalar:

a)		La promoción y participación en investigaciones operativas.
b)		La estimación de los recursos sociales que puedan emplearse en la ejecución de los planes, programas y proyectos.
c)		La contribución a la capacitación de la comunidad para hacerla participar en el proceso de desarrollo a través de una acción organizada.
d)		La implantación y organización e servicios sociales.

20 - Se han descrito tres modelos fundamentales según los cuales se aprenden las actitudes. señale la opción incorrecta:

a)		El condicionante clásico.
b)		El condicionamiento operante.
c)		El modelamiento.
d)		El condicionamiento abstracto o racional.

Preguntas acertadas:
Preguntas falladas:
Preguntas no contestadas:
NOTA: