Examen parte 2 Trabajador/a Social Ayuntamiento de Calzada de Calatrava 2018

La máxima puntuación de este test son 15 puntos

Por cada pregunta fallada se le resta un 0.25 a la nota final

Cada pregunta acertada equivale a 1 punto

Cada pregunta no contestada equivale a 0 puntos

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1 - . Podemos considerar que la historia social es:

a)		Una plantilla donde el trabajador/a social, marca los aciertos y errores en la intervención con los distintos usuarios y familiares.
b)		Un documento base o pilar del expediente, donde el trabajador/a social recoge toda la información y documentación desde el inicio de la intervención hasta su finalización.
c)		El dictamen técnico que sirve de instrumento documental que elabora y firma con carácter exclusivo el trabajador social.
d)		Es el documento donde el trabajador/a social refleja la facturación de los servicios utilizados.

2 - . Qué metodología de intervención postula que la importancia de trabajar en equipo con la multiplicidad de agentes, recursos y servicios reside en la generación de espacios compartidos de intervención; en la ampliación de recursos y la creación de sinergias de actuación:

a)		El Trabajo en red.
b)		El Desarrollo de una localidad.
c)		La Planificación social.
d)		La Acción social.

3 - . De acuerdo con la Orden de 21-05-2001, de la Consejería de Bienestar Social, por la que se regulan las Condiciones Mínimas de los Centros destinados a las personas mayores en Castilla-La Mancha, las Viviendas de Mayores son:

a)		Los centros de carácter social o sociosanitario que ofrecen alojamiento, convivencia y atención integral a las personas mayores, en función de su grado de dependencia.
b)		Los establecimientos de carácter social en los que se facilita la estancia de día y la atención integral personalizad en función de las necesidades de la persona mayor y de la prescripción técnica del profesional de trabajo social.
c)		Los centros de alojamiento y convivencia integrados en un entorno comunitario y destinados a un grupo pequeño de mayores con dificultades de permanecer en su vivienda habitual y con un grado de autonomía personal que les permita su integración en este recurso.
d)		Los equipamientos organizados para la atención de las personas mayores en situación de emergencia social, procurando una atención inmediata de carácter integral en un recurso comunitario normalizado.

4 - . Según el Modelo Ecológico del Desarrollo Humano (MEDH) para un niño las interrelaciones con su familia, escuela y grupo de compañeros forman parte del:

a)		Microsistema.
b)		Mesosistema.
c)		Exosistema.
d)		Macrosistema.

5 - . El dispositivo o servicio sanitario para la asistencia en régimen de ingreso completo de aquellos pacientes necesitados de un abordaje terapéutico estructurado con el fin de conseguir la rehabilitación y capacitación para la reintegración comunitaria se le denomina:

a)		Unidades Residenciales y Rehabilitadoras.
b)		Unidades de Hospitalización Breve de Adultos.
c)		Unidad de Media Estancia.
d)		Unidad Terapéutica Psico-social.

6 - . El Decreto 7/2009, de 27 de enero, define los Puntos de Encuentro Familiar como:

a)		Espacio de intervención cuyo objetivo es dotar de habilidades de afrontamiento y recursos necesarios para el manejo de situaciones de conflicto en el ámbito familiar.
b)		Espacio de intervención psicosocial y educativa dirigido a aquellas familias en cuyo seno se producen situaciones de violencia familiar.
c)		Espacio neutral y acogedor, donde se facilita el encuentro del menor con el progenitor no custodio y con otros miembros de su familia, con el fin de cumplir el régimen de visitas.
d)		Espacio de intervención orientado a prestar a las familias asesoramiento, orientación e información, así como a atender problemáticas concretas relacionadas con la crianza de sus hijos e hijas, fomentando una parentalidad positiva.

7 - . A efectos de la Ley de accesibilidad y eliminación de barreras, aquellos instrumentos que, actuando como intermediarios entre la persona con alguna limitación y el entorno, a través de medios mecánicos o estáticos, facilitan su relación y permiten una mayor movilidad y autonomía, mejorando su calidad de vida se denominan:

a)		Prestaciones Técnicas.
b)		Prestaciones Accesibles.
c)		Ayudas Técnicas.
d)		Ayudas Personales.

8 - . La atención temprana engloba el conjunto de actuaciones dirigidas a los niños y niñas hasta los seis años de edad, a sus familias y al entorno, cuando desde el nacimiento o a lo largo de la primaria infancia presentan:

a)		Alteraciones en su desarrollo y dificultades socio familiares para atenderlas.
b)		Trastornos permanentes o transitorios en su desarrollo o riesgo de padecerlos.
c)		Enfermedades crónicas y de larga duración.
d)		Dificultades en las áreas del desarrollo psicomotora, cognitiva y lingüística.

9 - . El proceso mediante el cual el individuo y grupos con diferente cultura entran en contacto y se influencian mutuamente es:

a)		Asimilación.
b)		Integración.
c)		Aculturación.
d)		Segregación.

10 - . Según los indicadores de producción de Castilla-La Mancha, la estructura económica se caracteriza por:

a)		Un mayor peso del sector servicios respecto a otros sectores de producción.
b)		Un mayor peso del sector agrícola con respecto al sector servicios.
c)		El sector de la construcción representa el mayor volumen de producción.
d)		El sector industrial tiene el mayor peso con respecto a otros sectores de producción.

11 - . La incorporación de la perspectiva de género, integrando el principio de igualdad de género en todas las políticas y programas, a todos los niveles, y en la planificación, ejecución y evaluación de la acción pública se denomina:

a)		Impacto de género.
b)		Perspectiva de género.
c)		Enfoque transversal de género.
d)		Transversalidad de género.

12 - . El Decreto 287/2004 de 28 de diciembre de 2004, del Consejo de Gobierno, por el que se regula la estructura territorial de las Zonas y Áreas de los Servicios Sociales y la estructura funcional del Sistema Público de los Servicios Sociales de Castilla-La Mancha, establece como equipo básico en las áreas:

a)		Un asistente social o persona diplomada en trabajo social por cada 7.000 habitantes máximo.
b)		Un asistente social o persona diplomada en trabajo social por cada 4.000 habitantes máximo.
c)		Un educador o educadora social por cada 7.000 habitantes máximo.
d)		Un asistente social o persona diplomada en trabajo social por cada 1.000 habitantes máximo.

13 - . La Ley 14/2010 de 16 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla-La Mancha, define la ayuda a domicilio como:

a)		Una prestación técnica.
b)		Una prestación básica.
c)		Un servicio.
d)		Un programa.

14 - . Uno de los conceptos que define la carencia material en la Encuesta Europea de Ingresos y Condiciones de Vida, es:

a)		No puede permitirse disponer de frigorífico.
b)		No puede permitirse disponer de mobiliario básico.
c)		No puede permitirse disponer de lavavajillas.
d)		No puede permitirse ir de vacaciones al menos una semana al año.

15 - . La Ley 5/2001, de 17 de mayo, de prevención de malos tratos y de protección a las mujeres maltratadas, establece que deberán contar con centros de urgencia y casas de acogida:

a)		Todas las mancomunidades y municipios con población superior a 25.000 habitantes.
b)		Todos los municipios con población superior de 20.000 habitantes.
c)		Todas las capitales de provincia y los municipios con población superior a 25:000 habitantes.
d)		Todas las capitales de provincia y los municipios con población superior a 20.000 habitantes.

Preguntas acertadas:
Preguntas falladas:
Preguntas no contestadas:
NOTA: