Examen parte 6 Trabajadores/as Sociales Ayuntamiento de Colmenar Viejo 2022

La máxima puntuación de este test son 10 puntos

Por cada pregunta fallada se le va restando 0.33 puntos a la nota final

Cada pregunta acertada equivale a 1 punto

Cada pregunta no contestada equivale a 0 puntos

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1 - El programa “Conoce tus leyes”:

a)		Tiene por objetivo dotar a los nuevos madrileños de conocimientos sobre la sociedad española para facilitar su integración.
b)		Se imparten en los Centros de Participación e Integración de Inmigrantes (CEPI).
c)		Ambas respuestas son correctas.

2 - Según el artículo 2 de la Ley 19/2021 de 20 de diciembre, por la que se establece el Ingreso Mínimo Vital, el ingreso mínimo vital forma parte de la acción protectora del sistema de la Seguridad Social como prestación económica en su modalidad no contributiva:

a)		Verdadero.
b)		Falso.
c)		Verdadero, pero lo establece en su artículo 7.

3 - Con el Real Decreto Ley 36/1978, de 16 de noviembre sobre gestión institucional de la Seguridad Social, la salud y el empleo (señale la respuesta incorrecta):

a)		El Estado se reintegra de funciones que había asumido la Seguridad Social y que no son propias de la misma, tales como las referidas a empleo, educación y servicios sociales, más propias de un concepto de servicio público que no del delimitado acotamiento de prestaciones de la Seguridad Social.
b)		Se crea el Instituto Nacional de Servicios Sociales, para la gestión de servicios complementarios de las prestaciones del Sistema de la Seguridad Social.
c)		El Real Decreto Ley 36/1978, de 16 de noviembre, nunca se llegó a aprobar.

4 - Con respecto al modelo de intervención centrado en la persona, señala la opción correcta:

a)		Sitúa su foco en las capacidades, potencialidades y habilidades de las personas.
b)		Su intervención prioriza aspectos, conductas alteradas y patologías.
c)		El/la profesional tiene un papel decisivo en la planificación de las acciones.

5 - La prevención primaria en la intervención social supone:

a)		El intento por minimizar la prevalencia o incidencia de una determinada situación problemática que un grupo o comunidad vive.
b)		Va dirigida, principalmente, a grupos de riesgo con una necesidad incipiente.
c)		La planificación de actuaciones encaminadas a evitar el inicio o la aparición de una situación problemática o necesidad.

6 - Stufflebeam y Shinkfield (1987), en una de las clasificaciones más consensuadas en el ámbito de las ciencias sociales, distinguen entre tres funciones básicas de la evaluación. Señala la opción incorrecta:

a)		El perfeccionamiento o mejora.
b)		La construcción de conocimiento.
c)		La rendición de cuentas.

7 - Ezequiel Ander-Egg y María José Aguilar, en su libro Evaluación de servicios y programas sociales (1994) establecen una tipología de evaluaciones, que en función de los aspectos del programa que son objeto de evaluación distingue los siguientes tipos:

a)		La evaluación del diseño y conceptualización del programa.
b)		La evaluación de la instrumentación y seguimiento del programa (evaluación de necesidades).
c)		La evaluación de la eficacia y eficiencia del programa (evaluación del proceso).

8 - La investigación-acción-participación es un método de investigación cuya peculiaridad puede resumirse en tres aspectos fundamentales:

a)		El objetivo del estudio se decide a partir de lo que le interesa al grupo de personas o comunidad por una determinada situación.
b)		Puede ser aplicada en los ámbitos micro y macrosocial.
c)		La finalidad última del estudio es la obtención de información y conocimiento sobre una situación problemática.

9 - En relación a la historia social como estrategia de investigación social, señala la opción correcta:

a)		Las historias de vida forman parte del campo de la investigación cualitativa.
b)		La historia de vida permite traducir la cotidianidad en palabras, gestos, símbolos, anécdotas y relatos de las personas.
c)		Ambas opciones son correctas.

10 - Gisela Konopka, en una definición clásica (1963) de lo que es el trabajo social con grupos, establece que:

a)		El social group work es un método de Trabajo Social que ayuda a los individuos a elevar su funcionamiento social por medio de intencionadas experiencias de grupo y a afrontar con más efectivo éxito sus problemas personales, grupales o comunitario.
b)		El social group work es un nivel de intervención en Trabajo Social que ayuda a los individuos a elevar su funcionamiento social por medio de intencionadas experiencias de grupo y a afrontar con más efectivo éxito sus problemas personales, grupales o comunitario.
c)		El social group work es un instrumento que ayuda a los individuos a elevar su funcionamiento social por medio de intencionadas experiencias de grupo y a afrontar con más efectivo éxito sus problemas personales, grupales o comunitario.

Preguntas acertadas:
Preguntas falladas:
Preguntas no contestadas:
NOTA: