1 - ¿Cómo se denomina el tipo de evaluación que utilizamos para recoger el estudio de los resultados o la efectividad de los programas?:
Evaluación sumativa.
Evaluación formativa.
Evaluación total.
Evaluación longitudinal.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
2 - Si queremos evaluar en un programa de servicios sociales, la cantidad y tipo de esfuerzos utilizados para lograr los objetivos de un programa:
Realizaremos una valoración de los inputs.
Realizaremos una valoración de los outputs.
Realizaremos una valoración de la eficiencia.
Las respuestas a y c son correctas.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
3 - En relación a la monitorización de un programa de servicios sociales, podemos señalar que:
Es un sistema de evaluación.
Es un diseño para la recogida de información acerca del modo en que el programa se va desarrollando.
Las respuestas a y b son correctas.
Las respuestas a y b son falsas.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
4 - La finalidad de la supervisión podemos inferir que es la creación de un espacio:
De revisión de la acción del alumno en su campo de prácticas.
De revisión de la anticipación que le condujo a dicha acción.
Las respuestas a y b son correctas.
Las respuestas a y b son falsas.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
5 - Kadushin destaca como funciones a cubrir por la supervisión administrativa las siguientes:
Selección y contratación del trabajador, planificación del trabajo, colocación del trabajador en un puesto concreto. planificación del trabajo.
Distribución del trabajo, delegación del trabajo, dirigir, revisar y evaluar el trabajo.
Coordinación, distribución de la información, introducción de cambios y nuevas ideas. rebajar tensiones.
Todas las opciones anteriores son correctas.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
6 - Cuando buscamos clasificar la supervisión destacamos tres aspectos básicos:
La supervisión administrativa, educativa y de apoyo.
La supervisión administrativa, sanitaria y de apoyo.
La supervisión educativa, sanitaria y de apoyo.
La supervisión administrativa, educativa y sanitaria.
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7 - Las actuaciones posibles del supervisor en relación con las tensiones, serían las siguientes:
Prevenir al trabajador social sobre los factores generadores de tensión; ayudar a desplazar al profesional de los motivos de tensión y colaborar con el supervisado para que se adapte a los factores que normalmente son generadores de tensión.
Dar autonomía. no dirigir excesivamente y dejar desarrollar la capacidad de iniciativa.
No se excesivamente pasivo, dar orientación y comprometerse con los alumnos.
Evitar ser frío y distante, no inmiscuirse en la intimidad de los alumnos y evitar críticas sobre la personalidad del estudiante.
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8 - La supervisión de apoyo:
Tiene en cuenta en sus objetivos y aplicación el ofrecer apoyo a las personas que reciben dicha supervisión. se puede denominar incluso de apoyo psicológico, ya que en ocasiones va dirigida a analizar los aspectos personales del supervisado.
Es probablemente el tipo de supervisión que se identifica con la “supervisión en trabajo social”.
Tiene como objetivo ayudar a mejorar conocimientos a los trabajadores sociales.
Esta directamente relacionado con una técnica de gestión.
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9 - Si valoramos las destrezas y conocimientos requeridos para ejecutar un servicio, así como su capacidad para transmitir seguridad para hacer bien el trabajo, estaremos midiendo:
La fiabilidad.
La competencia.
La credibilidad.
La empatía.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
10 - El desplazamiento del concepto de calidad basándose en la orientación hacia el cliente, se manifiesta:
En la década de los setenta.
En la década de los ochenta.
En la década de los noventa.
En la primera década del siglo xxi.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
11 - Podemos considerar los servicios sociales como servicios de calidad, si:
Presentan las funciones y características propias del servicio prestado.
Carecen de deficiencias.
Satisfacen las necesidades del usuario.
Todas las opciones anteriores son correctas.
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12 - Wijnberg y Bunker apuntan la necesidad de la confluencia de varios factores para que el trabajo en equipo contribuya en la ejecución de un buen trabajo:
El nivel de cohesión.
El nivel en que los miembros del equipo son interdependientes.
El nivel en que los objetivos y las normas del equipo son coherentes con los objetivos de la entidad para la que se trabaja.
Todas las opciones anteriores son correctas.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
13 - La aplicación de programas de bienestar social sanitarios o de cualquier otro tipo que tengan relación con el trabajo social, requieren cada vez más de la participación de:
Representantes de diversas disciplinas, que por su aportación enriquecen los procesos a seguir para la intervención social.
Los conocimientos del trabajo social para realizar una mayor reflexión en las interacciones.
El usuario, estableciendo una relación asistencial y una mejor comprensión del trabajo.
Responsables para la supervisión y evaluación de trabajo de los equipos.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
14 - En la definición de trabajos social clínico podemos encontrar los siguientes puntos comunes:
Práctica profesional que no precisa una formación y una cuantificación adecuada, dirigida a individuos, familias y pequeños grupos con variedad de problemas.
La intervención del trabajador social implica el diagnóstico y el tratamiento, pero no la adopción de medidas preventivas.
La intervención del trabajador social se da tanto a nivel de la persona que solicita ayuda, como a nivel del contexto social más amplio.
Todas las opciones anteriores son correctas.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
15 - En el trabajo social clínico la existencia de un procedimiento:
Significa que la intervención es espontánea.
Que responderá a algunos fundamentos o principios.
Que no precisa de conocimientos previos.
Que no será necesario establecer unos objetivos.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
16 - Señale cuál de las siguientes fases no está comúnmente aceptada como fase o etapa del trabajo social clínico:
Interpretación diagnóstica.
Evaluación del proceso.
Estudio o investigación de la situación-problema.
Supervisión del proceso.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
17 - Señale cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta:
El trabajo social clínico es una disciplina científica, a la vez que un proceso psicoterapéutico.
El trabajo social clínico sigue las reglas básicas de las psicoterapias y utiliza las técnicas psicoterapéuticas pertinentes.
En el trabajo social clínico la utilización de medios o recursos sociales debe ser obligatoria.
El trabajo social clínico es una parte del trabajo social, siendo una de las formas históricas de intervención del trabajo social.
Las respuestas de la IA pueden contener errores.
18 - Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta según la ley 14/1986, de 25 de abril, general de sanidad:
Los servicios sanitarios se concentran, bajo la responsabilidad del estado y bajo los poderes de dirección, en lo básico, y la coordinación de las comunidades autónomas.
Los servicios sanitarios se concentran, bajo la responsabilidad de las corporaciones locales y bajo los poderes de dirección, en lo básico, y la coordinación de las comunidades autónomas.
Los servicios sanitarios se concentran, bajo la responsabilidad de las comunidades autónomas y bajo los poderes de dirección, en lo básico, y la coordinación del estado.
Los servicios sanitarios se concentran, bajo la responsabilidad de las áreas de salud y bajo los poderes de dirección, en lo básico, y la coordinación de las comunidades autónomas.