Supuesto práctico 2 - Segundo ejercicio tipo test - Personal Especializado de Servicios Domésticos (T.L - OEP 2018-2019-2020-2021) Gobierno de Aragón 19/10/2024

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SUPUESTO PRÁCTICO Nº 2. OFICINAS DEPARTAMENTO EDUCACIÓN.

Jorge y Lucía trabajan como Personal Especializado de Servicios Domésticos en las oficinas del Departamento de Educación, Cultura y Deporte.

Para las funciones que les han sido encomendadas, ambos disponen de un carro de limpieza con los útiles y productos de limpieza necesarios.

Dentro de las funciones que deben realizar, se encargan de la limpieza de las oficinas, salas de reuniones y despachos, así como de los baños del edificio.

Jorge debe depositar los distintos residuos en los contenedores instalados al efecto para una correcta gestión de los mismos.

Lucía se encarga de comprobar las existencias de los distintos productos y utensilios de limpieza y deberá organizar el cuarto de limpieza de manera correcta.

1 - Entre los distintos útiles que tiene Lucía en el carro de limpieza, ¿cuál está confeccionado con manojos de cerdas montados ordenadamente en una tabla que sirve para distintos usos de limpieza?

Escoba.

Lanas de acero.

Cepillo.

Fregona.

2 - ¿Y cómo se llama la porción de esparto, plástico, alambre o nylon que sirve para fregar?

Bayeta.

Estropajo.

Gamuza.

Rasqueta.

3 - ¿Cuál de los útiles que tienen en el carro de limpieza, es el más adecuado para retirar el polvo de las mesas de trabajo?

Rasqueta.

Estropajo.

Fregona.

Bayetilla.

4 - ¿Cómo limpiará Lucía una mancha de café en la alfombra en el despacho de la Directora?

Utilizando una mezcla de vinagre blanco y agua tibia.

Utilizando una mezcla de cloro y agua tibia.

Utilizando una mezcla de amoníaco, lejía y agua tibia.

Utilizando una mezcla de detergente abrasivo y agua tibia.

5 - ¿Qué producto utilizará Lucía en la limpieza de los suelos de terrazo de la sala de reuniones?

Una mezcla de agua, jabón y lejía.

Una mezcla de agua, jabón y un detergente abrasivo.

Una mezcla de agua y detergente ácido.

Una mezcla de agua y detergente neutro.

6 - Lucía va a realizar la limpieza de las oficinas y observa que se ha derramado por el suelo el tóner de la impresora. ¿Cómo debe actuar para limpiar la zona afectada?

Deberá desenchufar la impresora previamente.

Barrerá los restos y posteriormente fregará con detergente neutro.

Limpiará el interior de la impresora con un paño fino.

Avisará a personal especializado para este tipo de manchas.

7 - Para realizar adecuadamente sus labores de limpieza, Lucía deberá seguir el siguiente orden de actuación:

Empezará de abajo hacia arriba y de lo más limpio a lo más contaminado.

Empezará de arriba hacia abajo y de lo más contaminado a lo más limpio.

Empezará de abajo hacia arriba y de lo más contaminado a lo más limpio.

Empezará de arriba hacia abajo y de lo más limpio a lo más contaminado.

8 - Jorge debe limpiar una mancha de aceite sobre algodón de una de las cortinas del despacho de la consejera. ¿Qué método es el más adecuado si la mancha es reciente?

Espolvorear talco para absorber la grasa y frotar la mancha con un paño impregnado en gasolina purificada y lavar con agua jabonosa.

Espolvorear talco para absorber la grasa y frotar la mancha con un paño impregnado en lejía y lavar con agua jabonosa.

Espolvorear talco para absorber la grasa y frotar la mancha con un paño impregnado en una mezcla de lejía con vinagre y lavar con agua jabonosa.

Espolvorear talco para absorber la grasa y frotar la mancha con un paño impregnado en leche y lavar con agua jabonosa.

9 - ¿Cómo debe realizar Jorge la limpieza de los cuadros del despacho de la Consejera?

Para los marcos utilizará un estropajo y para el lienzo pulverizará agua con alcohol.

Para los marcos utilizará un plumero de mango largo y para el lienzo pulverizará con agua.

Para los marcos utilizará un plumero de mango largo y para el lienzo un paño fino.

Para los marcos utilizará un estropajo y para el lienzo un cepillo aspirante.

10 - ¿Dónde depositará Jorge los cartuchos de tinta o tóner de las impresoras?

Contenedor verde.

Contenedor dirigido al punto limpio.

Contenedor negro.

Contenedor amarillo.

11 - Manipulando un producto de limpieza irritante, Lucía ha sufrido salpicaduras en los ojos. ¿Cuál de las siguientes medidas debe adoptar ante esta situación?

Nunca debe retirar las lentillas y acudir a urgencias.

Debe dejar los ojos sin cubrir y acudir a urgencias.

Forzar la ingesta de leche y acudir a urgencias.

Lavar con agua o suero fisiológico y acudir a urgencias. En la organización del cuarto de limpieza, Lucía ha observado los siguientes pictogramas en los distintos envases de los productos de limpieza. ¿Qué peligro indica cada uno de ellos?

12 -

Explosivo.

Comburente.

Gas a presión.

Inflamable.

13 -

Explosivo.

Comburente.

Gas a presión.

Inflamable.

14 -

Peligro para la salud.

Toxicidad aguda.

Peligro para el medio ambiente.

Explosivo.

15 -

Explosivo.

Comburente.

Gas a presión.

Corrosivo.

16 -

Corrosivo.

Reactivo.

Toxicidad aguda.

Autorreactivo.

17 - (Pregunta de reserva) En el etiquetado de los productos de limpieza, ¿con que letra identificará Lucía las indicaciones de peligro que describen la naturaleza del peligro que presenta un producto y, cuando proceda, el grado de peligro?

La letra” R”.

La letra “S”.

La letra “P”.

La letra “H”.

18 - (Pregunta de reserva) Identifique el significado de este pictograma.

Peligro para la salud.

Inflamable.

Comburente.

Explosivo.

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