Examen parte 1 Trabajador/a Social Ayuntamiento de Méntrida 2017

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1 - Según la Ley 14/2010 de Servicios Sociales en Castilla La Mancha, señale cual no es un derecho de las personas usuarias de Servicios Sociales:
Acceder en cualquier momento a la información de su historia social individual, ya sea física o digitalmente, y a obtener copia de la misma, salvo las anotaciones de carácter subjetivo que haya realizado el profesional.
Solicitar el cambio de profesional de referencia, de acuerdo con las posibilidades del Sistema Público de Servicios Sociales y en las condiciones que reglamentariamente se establezcan.
Colaborar en el cumplimiento de las disposiciones contenidas en el Plan de Atención Social y en los acuerdos correspondientes.
Aportar su parecer sobre el diseño, puesta en marcha, seguimiento y evaluación de los servicios sociales en los términos establecidos en la Ley 14/2010 de Servicios Sociales en Castilla La Mancha.
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2 - Según el Capítulo VI de la Ley 14/2010 de Servicios Sociales en Castilla La Mancha que desarrolla la estructura territorial, señale el enunciado no correcto.
El Sistema Público de Servicios Sociales se estructura territorialmente en zonas y áreas de servicios sociales y otros ámbitos territoriales para el desarrollo de determinadas prestaciones de atención especializada.
El Área de Servicios Sociales está constituida siempre por un conjunto de zonas.
Para la gestión de las áreas de Servicios Sociales la Administración autonómica podrá promover fórmulas de gestión mediante agencias, gerencias, consorcios, mancomunidades u otras que faciliten el ejercicio de las competencias locales en el ámbito de servicios sociales.
La zona de servicios sociales está constituida por un municipio o una agrupación de municipios.
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3 - Según la Ley 14/2010 de Servicios Sociales en Castilla La Mancha, ¿a quién corresponde la planificación general en servicios sociales?
Al gobierno de Castilla La Mancha.
A cada Área de Servicios Sociales.
A la Consejería competente en materia de servicios.
A la Dirección Provincial de la Consejería de Bienestar Social de cada provincia.
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4 - Si se habla de “construcciones sociales de creencias sobre las características y potencialidades de cada grupo sexual”, nos referimos a:
roles de género.
estereotipos de género.
perspectiva de género.
Techo de cristal.
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5 - El concepto de resilencia se puede definir como:
La capacidad de enfrentamiento del estrés y de las situaciones problemáticas.
Los procesos de inadaptación de los barrios periféricos.
La capacidad de un sujeto para superar circunstancias de especial dificultad gracias a sus cualidades mentales, de conducta y de adaptación.
El proceso de deshabituación de las personas drogodependientes.
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6 - Según la Organización Mundial de la Salud (2002) el “proceso de optimizar las oportunidades de salud, participación y seguridad en orden a mejorar la calidad de vida de las personas que envejecen” es:
Envejecimiento saludable.
Envejecimiento activo.
Gerontogimnasia.
Envejecimiento satisfactorio.
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7 - Según el Código Deontológico de Trabajo Social, en que supuesto no se vulnera la confidencialidad y el secreto profesional.
Cuando fuera relevado/a del secreto profesional por la persona usuaria, su representante legal o sus herederos.
Cuando sea denunciado por un usuario por la comisión de un delito o falta o la infracción del código deontológico, siempre que no existan otras formas eficaces de defenderse.
Cunado se reciba la orden de un superior de informar sobre cuestiones confidenciales.
Cuando se realice intervención en equipo, aportando toda la información del caso.
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8 - Según la Ley 14/2010 de Servicios Sociales de Castilla la Mancha, se considera urgencia social:
Aquella situación excepcional y previsiblemente irrepetible de las personas que requiere de una actuación inmediata, sin la cual podría producirse un deterioro o agravamiento de la situación de necesidad acaecida.
Aquella situación excepcional o extraordinaria y puntual de las personas que requiere de una actuación inmediata, independientemente de que pudiera producirse o no un deterioro o agravamiento de la situación de necesidad acaecida.
Aquella situación excepcional o extraordinaria y puntual de las personas que requiere de una actuación inmediata, sin la cual podría producirse un deterioro o agravamiento de la situación de necesidad acaecida.
Aquella situación de riesgo y vulnerabilidad de las personas que requiere de una actuación a corto plazo, sin la cual podría producirse un deterioro o agravamiento de la situación de necesidad acaecida.
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9 - Como se denomina el instrumento de valoración de la situación de dependencia dirigido a los menores de 3 años:
Baremo de valoración de dependencia Infantil.
Escala de Valoración Especial.
Escala de Valoración Específica.
Escala de Valoración Infantil.
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10 - Según el régimen del SAAD en Castilla La Mancha, cuando el servicio de Ayuda a Domicilio se compatibilice con Servicio de Estancias Diurnas para los grados II, el máximo de horas mensuales de atención del SAD será:
46 horas semanales.
35 horas semanales.
22 horas mensuales.
13 horas mensuales.
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11 - De acuerdo con lo previsto en el artículo 81 de la Constitución, ¿cuál de las siguientes materias requieren de aprobación mediante Ley Orgánica?
Las leyes tributarias.
Las leyes que aprueben los Estatutos de Autonomía.
La convalidación de los Decretos-Leyes.
Las ordenanzas municipales.
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12 - De acuerdo a Boris Lima, el análisis histórico del Trabajo Social hay que ubicarlo en cuatro grandes etapas que son:
Pre-técnica, Técnica, Pre-científica y Científica.
Pre-técnica, Pre-científica, Técnica y Científica.
Pre-técnica, Científica, Pre-Científica y Técnica.
Pre-técnica, Científica, Pre-científica y Técnica.
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13 - Los aspectos básicos que constituyen el núcleo de "El Trabajo Social de Caso" según Hellen Harris Perlman son:
La persona, el problema, el lugar y el proceso.
El problema, la persona, y su relación con el entorno.
La persona, el problema y el lugar.
La persona, el problema, el lugar y su interacción.
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14 - Diferentes Modelos de Intervención en Trabajo Social:
Modelo Psicodinámico, Intervención en Crisis, Centrado en la tarea, Conductual- Cognitivo, Humanista y Existencial, Crítico/radical, Gestión de casos y Sistémico.
Modelo Psicodinámico, Intervención en Crisis, Conductual-Cognitivo, Humanista y Existencial, Crítico/radical, Gestión de casos y Sistémico.
Modelo Psicodinámico, Intervención en Crisis, Centrado en la Persona, Conductual- Cognitivo, Humanista y Existencial, Crítico/radical, Gestión de casos y Sistémico.
Modelo Psicodinámico, Intervención en Crisis, Centrado en la tarea, Conductual- Cognitivo, Crítico/radical, Gestión de casos y Sistémico.
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