1 - ¿Qué tipo de tensión tienen las líneas de ferrocarril convencionales?
25 kV en corriente alterna.
3000 V en corriente continua.
15 kV en corriente alterna.
2 - En el uso de la cizalla es importante evitar que la pieza a cortar separe las cuchillas, lo que podría deformarlas y llegar a romperlas. Para evitarlo:
Debemos trabajar en ángulo de 90° entre las cuchillas y la superficie de corte.
Debemos trabajar en ángulo de 10° entre las cuchillas y la superficie de corte.
Debemos trabajar en ángulo de 120° entre las cuchillas y la superficie de corte.
3 - ¿Qué mecanismo de cebado de la bomba emplea los gases de escape del motor para generar la depresión?
De pistón alternativo.
De anillo de agua.
De efecto Venturi.
4 - El sistema de espuma portátil (PRO-PAK):
Soporta un caudal máximo de 100 LPM a 6 bares de presión, y necesita una presión mínima de 3 bares.
Soporta un caudal máximo de 45 LPM a 7 bares de presión, y necesita una presión mínima de 1,5 bares.
Soporta un caudal máximo de 45 LPM a 7 bares de presión, y necesita una presión mínima de 3 bares.
5 - En combustibles con partículas inferiores a 0,5 mm, en caso de combustión, esta puede llegar a ser:
Pirofórica.
Explosiva.
A y B son correctas.
6 - Para un rescate en accidente de tráfico, ¿qué se ubicará en la zona templada?
Los vehículos.
Fuerzas del orden, coches de mando y los demás medios que participan en la intervención.
A y B son correctas.
7 - En la realización de trabajos que se lleven a cabo en presencia de tensión eléctrica de hasta 380 kV CA, ¿qué distancia de seguridad se debe mantener?
1,8 m.
2 m.
4 m.
8 - Según la ley de Boyle-Mariotte:
Si la temperatura no varía, el volumen de un gas en un recipiente se altera de forma directa a la presión.
Si la temperatura no varía, el volumen de un gas en un recipiente se altera de forma inversa a la presión (si la presión disminuye, el volumen también).
Si la temperatura no varía, el volumen de un gas en un recipiente se altera de forma inversa a la presión (si la presión aumenta, el volumen disminuye).
9 - En una palanca de segundo grado:
La resistencia se sitúa entre el fulcro y la potencia.
La potencia y la resistencia se sitúan a ambos lados del fulcro.
La potencia se sitúa entre la resistencia y el fulcro.