1 - ¿A quién obliga la Convención sobre los Derechos del Niño en la no discriminación?
Solo a Gobiernos regionales y municipales.
Al marco europeo a través del correspondiente organismo en la protección de derechos de niños y niñas.
Es obligación del Estado tomar las medidas necesarias para proteger al niño de toda forma de discriminación.
Ninguna es correcta.
2 - “La infancia en todas las políticas y en todos los municipios” hace referencia:
A uno de los títulos de la ley 4/2021 de Infancia y adolescencia de Andalucía.
Es el título que denomina el II Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía (2016-2020).
A uno de los capítulos de la Ley Reguladora de Bases de Régimen Local.
Ninguna es correcta.
3 - Los Planes Locales de Infancia y Adolescencia suponen una oportunidad para:
Canalizar los recursos existentes en el ámbito de la infancia y adolescencia a nivel municipal.
Apoyar las políticas públicas locales para que los derechos de los niños, niñas y adolescentes puedan convertirse en una realidad en el municipio.
Dotar a los equipos técnicos de los Ayuntamientos de herramientas para diseñar su propio Plan Local de Infancia y Adolescencia.
Todas son correctas.
4 - Los derechos fundamentales que conforman la perspectiva de los derechos de niños y niñas en el Plan Local de Infancia y Adolescencia deben garantizar:
Derechos relacionados con la protección.
Derechos relacionados con la participación.
Derechos relacionados exclusivamente con la salud.
a y b son correctas.
5 - ¿A qué hace referencia el área de acción del II Plan de Infancia y Adolescencia sobre “aprender y realizarse”?
Tiene como fin aprender nuevas tecnologías.
Se refiere a garantizar a niños, niñas y adolescentes disfruten de actividades interesantes.
Se persigue el fomento de la convivencia escolar y la igualdad de género como elemento básico para el bienestar personal y social, y el aprendizaje escolar.
Evitar posibles daños por maltrato, discriminación, acoso.
6 - ¿Cuáles son los órganos de participación infantil más cercanos a niños/as y adolescentes?
Consejos provinciales de Infancia y Adolescencia.
Consejos regionales de Infancia y Adolescencia en Andalucía.
Consejos comarcales de Infancia y Adolescencia.
Consejo Local de Infancia y Adolescencia.
7 - ¿A qué se hace referencia al hablar de “Ágora Infantil”?
Es un instrumento de estudio y diagnóstico de infancia y adolescencia.
Es un instrumento de participación de niños y niñas en la construcción, uso o gestión de espacios públicos desde su propia mirada y necesidades.
Es una estrategia de participación a nivel grupal.
Ninguna es correcta.
8 - ¿A qué hace referencia el diagnóstico de situación participativo para llevar a cabo en el municipio?
Supone recoger los distintos puntos de vista de los agentes locales del municipio.
Debe incluir el punto de vista de los niños y niñas como adolescentes.
Es un proceso participativo en el que se recogen los distintos puntos de vista de agentes locales, incluida la propia infancia, sobre el bienestar de infancia y adolescencia y su mejora, con la finalidad de intervenir en un futuro a través del Plan local de acción.
Ninguna es correcta.
9 - ¿Qué es el Plan local de Infancia y Adolescencia?
Es un instrumento de cuantitativo de recogida de información sobre datos de niñas y niños del municipio.
Es el instrumento a través del cual se pone en práctica la Convención sobre los Derechos del Niño en el municipio.
Es un instrumento de protección de la infancia y adolescencia en el municipio.
b y c son correctas.
10 - El proceso diagnóstico participativo (PPD) propone un modelo de desarrollo basado en:
El modelo está basado en analizar la situación.
Estudio de resultados.
Preparación del diagnóstico, puesta en marcha de la participación e Informe de la situación.