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1 - ¿Qué tipo de herramientas TICs pueden ser utilizadas en el Plan Local de Infancia y Adolescencia a nivel municipal?

Móviles de gran capacidad de resolución.

Videocámaras y cámaras de fotos.

Móviles, videocámaras, herramientas de video, siempre que estén adaptados a las capacidades de niños, niñas y adolescentes.

Ninguna es correcta.

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2 - Las plataformas de participación infantil en red pueden enmarcarse como estrategias útiles de participación de niños, niñas y adolescentes:

Nunca son útiles.

Son útiles y recomendables siempre y cuando estén suficientemente protegidas y enmarcadas en la Convención de los Derechos del Niño.

Se puede utilizar cualquier tipo de herramienta participativa en red.

La plataforma de opinión sobre “Infancia opina” es adecuada.

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3 - La educación inclusiva hace referencia a:

Defiende la diversidad, la heterogeneidad y las relaciones interpersonales.

Enriqueza en la diversidad y en el contraste intercultural.

Pretende generar cambio social solidario, cambio de actitudes.

Todas son correctas.

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4 - El análisis DAFO es:

Una técnica para identificar las diferencias y oportunidades en el análisis diagnóstico.

Es una herramienta para valorar la participación de niños y niñas.

Es un instrumento de evaluación.

Es una técnica para valorar las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades en cualquier programa o taller.

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5 - El Manual para elaborar Planes Locales de Infancia y Adolescencia establece en el capítulo IV cómo llevar el proceso participativo en el municipio en diferentes fases, entre las que se incluyen:

Elaborar una propuesta técnica del proceso diagnóstico participativo.

Describir la situación del bienestar social general del municipio.

Preparar acciones de sensibilización y difusión del Plan Local De Infancia y Adolescencia.

a y c son correctas.

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6 - ¿A qué se le llama una medida, un dato cuantitativo o cualitativo, que ayuda a medir objetivamente la evolución de un proceso o de una actividad?

Es una técnica de análisis.

Es una fuente de verificación.

Es un indicador.

Es una técnica de recogida de información.

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7 - La técnica cualitativa grupal que consiste en reunir a un grupo de personas, en este caso población menor de 18 años, con la finalidad de crear un espacio de reflexión y análisis de recogida de opiniones, se le llama:

Reunión grupal.

Técnica de taller grupal.

Grupo de dinamización.

Técnica del grupo focal.

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8 - En el diseño del plan local de Infancia y Adolescencia, es necesario establecer unos pasos necesarios, tales como:

Elaboración de la hoja de ruta para diseñar el Plan.

Diseñar la matriz de planificación.

Definir los objetivos.

Todas son correctas.

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9 - Una vez diseñado el Plan Local de Infancia y Adolescencia, es requisito recomendable:

Presentarlo al equipo de trabajo para su aprobación y ratificación.

Aprobación y presentación del Plan Local de Infancia y Adolescencia en sesión Plenaria del Ayuntamiento reconocido y asumido por toda la corporación.

No es necesario que se apruebe por ningún organismo.

Debe aprobarse primero en el pleno de la Diputación Provincial.

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10 - ¿Qué características deben tener un Plan Local de Infancia y Adolescencia?

Debe ser elaborado desde un enfoque de equidad, prestando especial atención a la infancia y adolescencia más vulnerable del municipio.

No importan las características sino la intención de realizarlo.

Sus líneas estratégicas y acciones deben estar orientadas a mejorar el bienestar social y los derechos de la infancia y adolescencia.

a y c son correctas.