Parte 4 - Cuestionario Trabajo Social (27 plazas) Castilla-La Mancha 22/10/2023

1 - El objeto de la conciliación con la víctima, tal y como se establece en la Ley 5/2000 de Responsabilidad Penal del menor, es:

La víctima recibe una satisfacción psicológica a cargo del menor infractor, quien ha de arrepentirse y estar dispuesto a disculparse.

El menor realiza acciones cuyo beneficiario es la víctima o perjudicado.

Llegar a un acuerdo entre el menor y la víctima.

Conseguir que la víctima retire la denuncia y no continúe el expediente.

2 - El Decreto Legislativo 1/2002, de 19 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Hacienda de Castilla-La Mancha, establece como procedimiento ordinario para conceder subvenciones:

Concurrencia competitiva.

Concesión directa.

Competencia desleal.

Gestión interesada.

3 - Dispositivo o servicio sanitario ambulatorio donde se lleva a cabo el tratamiento intensivo de personas adultas con trastornos mentales graves:

Unidad Residencial y Rehabilitadora (URR)

Hospital de Día (HD)

Unidad de Hospitalización Breve (UHB)

Unidad de Salud Mental (USM)

4 - Reconoce que la realidad es socialmente construida y que esta realidad se tendrá que entender a partir de un conjunto de conversaciones que se desarrollan en todas partes del mundo y participan, todas ellas, en un proceso que tiende a generalizar significados, comprensiones, conocimientos y valores colectivos (Gergen, 2005):

El modelo construccionista.

El modelo constructivista.

El modelo radical

El modelo cognitivo

5 - La finalidad última del diagnóstico según Mª José Aguilar y Ezzequiel Ander Egg, es:

Servir de base para programar acciones concretas y proporcionar un cuadro de situación que sirva para seleccionar y establecer líneas de actuación

Saber que pasa y organizar la información entorno al problema

Contextualizar la situación y describir los problemas que afectan a la unidad familiar

Establecer acciones entorno a los problemas de la unidad familiar y conocer la realidad de la mismos.

6 - El plan estatal de vivienda 2022-2025 tiene entre sus objetivos en relación a las personas sin hogar:

Facilitar el acceso a una vivienda en régimen de hipoteca.

Facilitar el acceso a la vivienda o soluciones habitaciones lo más inmediatas posibles, mediante ayudas directas al alquiler de hasta el 100% de la renta de alquiler.

Ayudas directas a los gastos de suministro y comunidad de hasta un 80%.

Facilitar ayudas al alquiler durante un año.

7 - Incluido en el Plan de atención a la Infancia y la Adolescencia de Castilla-La Mancha 2023-2026; se trata de un programa constituido por familias y personas formadas que pudieran ofrecer un apoyo temporal a una familia que lo necesite, a menores en situación de riesgo, desamparo, conflicto social o transición a la vida adulta. ¿Cuál de los siguientes programas respondería a tal definición?

Programa de acogimiento familiar.

Programa de referentes.

Programa de intervención familiar.

Programa de atención a la familia o unidad de convivencia.

8 - El espacio de intercambio y análisis, cuyo encuadre es una supervisión colaborativa de las prácticas profesionales, se denomina:

Co-visión

Observación

Control

Dirección

9 - Watzlawich, Weakland y Fisc. denominan los cambios que mantienen el sistema en un nivel constante, sin obtener resultados deseables:

Cambios tipo 1

Cambios tipo 2

Metacambios

Cambios ficticios

10 - De acuerdo a la orden de 30/06/2016, de la Consejería de Sanidad y Asuntos Sociales, por la que se modifica la Orden de 01/06/2012 por la que se establecen las bases reguladoras de las ayudas de emergencia social en Castilla-La Mancha, señala la afirmación correcta:

Estas ayudas tienen un carácter eminentemente finalista.

Estas ayudas deben y tienen que ser consideradas como un instrumento dentro de la intervención social y no como un fin en sí mismas.

Estas ayudas son de carácter ordinario y económicamente periódico.

Estas ayudas están destinadas a situaciones de emergencia social debidamente acreditadas por la propia persona que las solicita.

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