1 - De acuerdo con el Artículo 2.f) de la LO 1/2004, la Ley establece un sistema integral de tutela institucional. ¿Qué órgano de la Administración General del Estado es fundamental para impulsar la creación de políticas públicas en este ámbito?
El Ministerio de Sanidad.
La Delegación Especial del Gobierno contra la Violencia sobre la Mujer, en colaboración con el Observatorio Estatal de la Violencia sobre la Mujer.
El Consejo General del Poder Judicial.
2 - El Artículo 3.1 de la LO 1/2004 establece la puesta en marcha de un Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género. ¿Cuál de las siguientes características describe con precisión su naturaleza y financiación?
Es un plan provisional, financiado por donaciones privadas.
Es un plan con carácter permanente y con la consiguiente dotación presupuestaria.
Es un plan de carácter local, sin necesidad de presupuesto estatal específico.
3 - Conforme al Artículo 3.1.b) de la LO 1/2004, el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención se dirige tanto a hombres como a mujeres. ¿Qué enfoque adicional debe incluir este trabajo?
Un enfoque limitado a las víctimas directas de violencia.
Un enfoque exclusivamente psicológico.
Un trabajo comunitario e intercultural, incluyendo el ámbito de las tecnologías de la información y el digital.
4 - Según el Artículo 4.1 de la LO 1/2004, el sistema educativo español debe incluir entre sus fines la formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales. ¿Qué otro aspecto esencial se menciona como parte de sus principios de calidad?
La especialización temprana en áreas científico-tecnológicas.
La eliminación de los obstáculos que dificultan la plena igualdad entre hombres y mujeres y la formación para la prevención y resolución pacífica de conflictos.
La promoción de la excelencia académica en todas las disciplinas.
5 - El Artículo 7 de la LO 1/2004 aborda la formación inicial y permanente del profesorado. ¿Cuál de los siguientes conocimientos y técnicas se considera necesario que adquieran para su habilitación?
Conocimientos básicos de primeros auxilios y gestión de emergencias en el aula.
Habilidades avanzadas en el uso de herramientas informáticas para la enseñanza.
Formación específica en materia de igualdad, detección precoz de la violencia familiar y fomento de actitudes de corresponsabilidad.
6 - De acuerdo con el Artículo 8 de la LO 1/2004, ¿qué medida se adoptará para asegurar que los Consejos Escolares impulsen la igualdad real y efectiva?
La sustitución de los Consejos Escolares por comisiones de expertos.
Asegurar la representación del Instituto de la Mujer y de organizaciones que defiendan los intereses de las mujeres en el Consejo Escolar del Estado.
La obligación de establecer cuotas de género para la composición de los Consejos.
7 - El Artículo 9 de la LO 1/2004 asigna una función a los servicios de inspección educativa. ¿Cuál es su labor principal en relación con los principios y valores de este capítulo?
Velar por el cumplimiento y aplicación de los principios y valores recogidos en este capítulo en el sistema educativo destinados a fomentar la igualdad real entre mujeres y hombres.
Realizar auditorías financieras de los centros educativos.
Supervisar únicamente el cumplimiento del currículo escolar.
8 - En el marco de los principios rectores de la LO 1/2004, según el Artículo 2.g), ¿qué objetivo se persigue al fortalecer el marco penal y procesal vigente?
Asegurar una protección integral, desde las instancias jurisdiccionales, a las víctimas de violencia de género.
Simplificar los procedimientos judiciales para todos los delitos.