Parte 5 - Cuestionarios tipo test - Ley 4/2017, de 25 de septiembre

1 - De acuerdo con el artículo 22 de la Ley 4/2017, de 25 de septiembre, el plan de accesibilidad universal de las universidades andaluzas debe abarcar, entre otros, edificios, instalaciones, dependencias y ____________.

espacios virtuales, servicios, procedimientos e información

solo plataformas docentes y bibliotecas universitarias

únicamente espacios físicos y servicios administrativos

2 - Conforme al artículo 22 de la Ley 4/2017, de 25 de septiembre, las universidades andaluzas deberán estar representadas en ____________.

el Consejo Andaluz de Atención a las Personas con Discapacidad

el Consejo Andaluz de Universidades y Discapacidad

el Consejo Escolar de Andalucía

3 - Según el artículo 23 de la Ley 4/2017, de 25 de septiembre, las Administraciones Públicas de Andalucía deberán realizar convocatorias específicas de becas y ayudas económicas individuales para alumnado con discapacidad destinadas a garantizar...

su desplazamiento, residencia y manutención cuando las circunstancias lo hagan necesario

su transporte adaptado, apoyo sanitario y recursos tecnológicos en el centro educativo

su escolarización, material didáctico y comedor en todos los niveles educativos obligatorios

4 - Según el artículo 24 de la Ley 4/2017, de 25 de septiembre, las Administraciones Públicas de Andalucía deben garantizar, dentro de sus competencias, la igualdad de oportunidades y de trato de las personas con discapacidad en...

El acceso al empleo, la formación, cualificación y promoción profesionales, las condiciones de trabajo y las condiciones de seguridad y salud laborales

El acceso al empleo, la formación profesional continua, las retribuciones salariales y la negociación colectiva

El acceso al empleo público, la carrera administrativa, las pensiones contributivas y las prestaciones por desempleo

5 - Conforme al artículo 24 de la Ley 4/2017, de 25 de septiembre, las medidas de acción positiva para facilitar el acceso y la permanencia de las personas con discapacidad en el mercado laboral deberán tener en cuenta de forma específica...

La situación de las personas con discapacidad de larga duración

La situación de las personas jóvenes con discapacidad

La situación de las mujeres con discapacidad

6 - Conforme a la Ley 4/2017, de 25 de septiembre, art. 25.2, los planes específicos de formación profesional para el empleo dirigidos a personas con discapacidad se orientan a

mejorar su empleabilidad mediante itinerarios con formación, prácticas no laborales en empresas y acciones de acompañamiento y apoyo a la inserción.

garantizar únicamente la realización de prácticas laborales en empresas ordinarias, sin itinerarios formativos ni acciones de acompañamiento.

proporcionar ayudas económicas directas desvinculadas de itinerarios formativos, prácticas no laborales o acciones de apoyo a la inserción.

7 - Según el artículo 26.2 de la Ley 4/2017, de 25 de septiembre, las medidas de fomento del empleo de personas con discapacidad se impulsarán mediante ayudas previstas en...

el artículo 39 del texto refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social

el artículo 39 del texto refundido de la Ley General de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal

el artículo 38 del texto refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social

8 - Según el artículo 27 de la Ley 4/2017, de 25 de septiembre, el Plan de empleo de las personas con discapacidad en Andalucía será formulado y aprobado periódicamente por el Consejo de Gobierno, a propuesta de...

las consejerías competentes en empleo, función pública y formación

las consejerías competentes en empleo, servicios sociales e igualdad

las consejerías competentes en trabajo, economía y servicios públicos

Parte 5 - Cuestionarios tipo test - Ley 4/2017, de 25 de septiembre

Nosotros

Enlaces del sitio

Material

Acceso