Parte 10 - Cuestionario tipo test - Técnico/a Auxiliar de Servicios de Conserjería Universidad de Málaga 18/11/2023

1 - Según la Guía Básica de Resolución de Incidencias en Medios Audiovisuales (SICAU), cuando se acopla el sonido, produciendo una distorsión muy molesta, ¿cómo podemos evitarlo?

Acercando el micrófono de los altavoces para conseguir la retroalimentación del sonido, y aumentando el volumen del amplificador

Comprobando si los altavoces tienen el conector adecuado

Utilizando micrófonos con altavoz incorporado

Alejando el micrófono de los altavoces para evitar la retroalimentación del sonido, y reduciendo el volumen del amplificador

2 - Según la Guía Básica de Resolución de Incidencias en Medios Audiovisuales (SICAU), cuando la imagen de una proyección se ve con un tinte de color (rosa, verde, etc.), ¿cuál sería una posible solución:

Adaptar la resolución

Revisar los pines de los conectores de los cables, puede haber alguno que esté doblado y no haga buena conexión.

Sustituir la lámpara, ésta ha alcanzado el máximo de vida útil

Elegir correctamente la señal de entrada en el proyector, puede que ésta se haya cambiado debido a la búsqueda automática.

3 - Según la Guía Básica de Resolución de Incidencias en Medios Audiovisuales (SICAU), cuando se oye el sonido de un micrófono inalámbrico de un aula cercana en el sistema del aula que estamos utilizando, tenemos que comprobar:

Si un dispositivo USB está generando distorsión en el sonido.

Si la señal que proviene de la base del micro hay que amplificarla para que se oiga en el sistema de megafonía.

Si la frecuencia y el canal del aula en la que estamos es la misma que donde se está produciendo el problema.

Si por algún golpe o suciedad, la cápsula se ha deteriorado.

4 - Según la Guía Básica de Resolución de Incidencias en Medios Audiovisuales (SICAU), cuando la imagen de un ordenador portátil se sale del marco de proyección, tenemos que comprobar:

Si los conectores están estropeados por la acumulación de suciedad.

Si se ha forzado la salida de la imagen duplicada hacia el proyector.

Si es necesaria la conversión del puerto de salida mediante un adaptador.

Si la resolución de pantalla que tiene el portátil es compatible con la que puede proyectar el cañón.

5 - Según la Guía de Iniciación al Sistema Audiovisual en Aulas Docentes, el botón ON/OFF funciona con un código de colores donde blanco significa:

Sistema en standby.

Sistema encendido.

Sistema apagado.

Sistema averiado.

6 - Según la Guía de Iniciación al Sistema Audiovisual en Aulas Docentes, el botón PC/PORTÁTIL:

Enciende y apaga el PC y el portátil del aula.

En parpadeo rojo, incidencia con el PC del aula.

En parpadeo gris, proyección autónoma.

Selecciona el audio y la imagen que se proyecta en el aula.

7 - Según la Guía de Iniciación al Sistema Audiovisual en Aulas Docentes, ¿cuál de las siguientes afirmaciones con respecto al Vídeo Mute es correcta?

No silencia el audio.

Pasa la proyección a negro teniendo necesariamente que apagar el sistema.

En parpadeo, proyecta imagen.

En gris, imagen en negro.

8 - Según la Guía de Iniciación al Sistema Audiovisual en Aulas Docentes, en relación al botón MICRO, ¿cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta?

Silencia o activa el micrófono del aula.

En blanco, audio activado.

Para activarlo, necesariamente hay que encender el resto del sistema.

En gris, audio silenciado.

Parte 10 - Cuestionario tipo test - Técnico/a Auxiliar de Servicios de Conserjería Universidad de Málaga 18/11/2023

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