Test 1 - Trabajador/a Social (Preguntas extraídas de exámenes oficiales)

La máxima puntuación de este test son 10 puntos

Por cada pregunta fallada se le resta un 0.25 a la nota final

Cada pregunta acertada equivale a 1 punto

Cada pregunta no contestada equivale a 0 puntos

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1 - ¿Cuáles son los tres niveles de intervención, clásicos, del trabajo social?

a)		El de caso o individual.
b)		El grupal.
c)		El comunitario.
d)		Todas las respuestas anteriores son correctas.

2 - Entre otras, el método básico en trabajo social, posee una serie de fases. Identifícalas.

a)		Estudio o recopilación de la información.
b)		Diseño del plan de intervención.
c)		Evaluación.
d)		Todas las respuestas anteriores son correctas.

3 - En relación a la fase de acogida de la problemática social, del método básico en trabajo social. Podemos considerar que es una fase de vital importancia porque:

a)		Porque se expone lo que se solicita y se analiza el formato de la solicitud.
b)		Porque es el procedimiento por el cual se sistematizan los datos.
c)		Porque elabora el proyecto de intervención o planificación.
d)		Esta fase no existe en el método básico en trabajo social.

4 - Para realizar la investigación en trabajo social, podemos utilizar métodos o enfoques:

a)		Fractales y referenciales.
b)		Chartista y fractal.
c)		Referenciales y Chartista.
d)		Cuantitativos y Cualitativos.

5 - La investigación en trabajo social debe permitir a los profesionales:

a)		Adaptar al profesional a la intervención basada en las expresiones teóricas.
b)		Adaptar al profesional al entorno del trabajo donde se desenvuelve.
c)		Adaptar la intervención del profesional a un conocimiento riguroso, mediato y sistemático de las necesidades o problemas sociales.
d)		Adaptar al profesional al medio hostil que le rodea.

6 - Identifícalas en las siguientes respuestas. Según Mario Bunge, todo proceso metodológico de investigación científica tiene una serie de fases o etapas. Identifícalas en las siguientes respuestas.

a)		Definir el problema a investigar.
b)		Enunciar hipótesis.
c)		Establecer conclusiones.
d)		Todas las respuestas anteriores son correctas.

7 - Según Montserrat Colomer, la planificación social en el trabajo social tiene tres dimensiones. De las siguientes respuesta marca la que sea correcta.

a)		La global, la sectorial y la concreta.
b)		La cuantitativa, la cualitativa y la real.
c)		La concreta, la real y la relativa.
d)		La general, la experimental y la real.

8 - Dentro del proceso metodológico del trabajo social y en la fase de evaluación. De las siguientes respuestas ¿cuáles podemos considerar modelos o diseños de evaluación?

a)		Modelo experimental.
b)		Modelo no experimental.
c)		Modelo de serie temporales.
d)		Todas las respuestas anteriores son correctas.

9 - La evaluación en trabajo social está orientada a:

a)		Evaluar lo relativo a la situación social, al proceso en si mismo y evaluación de los resultados.
b)		Evaluar las condiciones labores de los trabajadores sociales en los SSB y recursos residenciales.
c)		Evaluar los aspectos utilitaristas de la intervención profesional.
d)		En trabajo social no se realiza evaluación, puesto que no es una ciencia metodológica.

10 - Gracias a la evaluación en trabajo social, ¿qué se puede conocer?

a)		La evaluación no permite obtener ningún resultado.
b)		Realmente la evaluación no permite conocer ningún resultado de la intervención.
c)		Conocer los resultados, efectividad, eficacia de la intervención profesional.
d)		Conocer la representatividad mediática de la intervención.

Preguntas acertadas:
Preguntas falladas:
Preguntas no contestadas:
NOTA: